Акция "Георгиевская ленточка"

Акция "Георгиевская ленточка" накануне Дня Победы помогла нашим читателям вспомнить самые лучшие стихи. Многие из челябинцев захотели прикрепить георгиевскую ленточку. Для этого мы пригласили поучаствовать желающих в видеопроекте. В холле библиотеке подготовили книжную выставку "Не гаснет памяти огонь". 

Из всех предложенных  к прочтению сборников стихов наибольшей популярностью пользовалась "Полевая книжка", подаренная Янисом Грантсом, челябинским поэтом и другом библиотеки. Это уникальное издание имитирует полевую книжку бойца, где нужно заполнить свои данные. На каждом развороте слева располагается факсимильно воспроизведённый  авторский текст, оригинальные пометы авторов.  Есть также закладка - ленточка, на которой написаны стихотворный строки: "Долго пахнут порохом слова". Бумага издания имеет оттенок "сепия". Книга издана в рамках проекта "Поэты на войне"
В сборник вошли стихи: Всеволода Багрицкого, Николая Майорова, Василия Лебедева-Кумача, Евгения Долматовского, Александра Твардовского, Константина Симонова, Михаила Исаковского, Семена Гудзенко, Ольги Берггольц, Давида Самойлова, Бориса Слуцкого, Владимира Высоцкого.
Современные поэты: Сергей Бирюков, Янис Грантс, Егор Белоглазов, Руслан Комадей, Дмитрий Воденников, Виталий Пуханов, Мария Степанова, Данил Файзов, Андрей Родионов, Николай Борский, Марина Палей, Александр Кабанов.

Бессмертный полк в День Победы начал своё шествие от стен нашей библиотеки не случайно. Здание библиотеки является памятником архитектуры регионального значения и считается самым удачным проектом архитекторов Бориса Петрова и Марии Мочаловой. 
Вот что говорит сама Мария Мочалова о своём проекте: 

"Самый весомый проект – Публичная библиотека. Она проектировалась и строилась 10 лет: с 1953-го по 1963-й: «Над этим проектом мы с моим мужем Борисом работали вдвоем. И она получилась у нас, не хочу хвалиться, очень гармоничной и в массах, и в деталях. Этими приемами она серьезна, сильна, то есть она не остается одиночкой, а подчиняет себе окружающее пространство и облагораживает его»"

9 мая 2016 год. Площадка ЧОУНБ в саду Победы

"Мы были высоки, русоволосы.
Всё в книгах прочитаете, как миф,
О людях, что ушли, не долюбив, 
Не докурив последней папиросы"
(Николай Майоров)

О войне сейчас говорить трудно, потому что всё уже сказано. Потому что осталось мало тех, кто помнит...Педагоги и библиотекари ищут новые формы, чтобы рассказать о "Великих тех годах"...Вот, например, интересная методика "погружения":

Как про войну рассказывают детям в Бельгийской школе? 

Берут учителя с собой старшеклассников, которым по 16-18 лет, и едут куда-нибудь по местам боевой славы, в местные аналоги деревни Крюково. Там у всего класса отбираются все гаджеты. А взамен выдается рация, одна на взвод, каждому — вещмешок, оружие и форма, взаправдашняя — когда-то принадлежала участнику войны. На шею каждому вешается опознавалка — кто-то становится сержантом Янссеном, кто-то рядовым Ван Молем, имена все из того взвода, который конкретно эту деревню оборонял. Высаживают всю ватагу километров за 15 от деревни, и топают детки по жаре со всем своим барахлом. Часа 2-3 топают. Оружие, которое не так много весит поначалу, становится очень тяжелым. Рюкзак натирает плечи. Хочется бросить тяжеленные вещмешки и полежать. Хочется поболтать, подурачиться, а нельзя. Тот, кому сержант достался, должен всю эту толпу держать в порядке — чтоб шли тихо, не орали, не отставали, вперед не забегали и не дурили (представьте себя 17-летнего на месте какого-нибудь пацана, которому надо внезапно сдерживать 15 человек своих одноклассников). Доходят они до деревни, тут их преподаватель-командир ведет к дому, останавливаются. — Кто тут рядовой Ван Мол? — Я! — Когда ваш взвод подошел к этому месту, рядовой Ван Мол подорвался на мине возле этого дома. С этого момента «рядовой» молчит. Идут дальше. — Кто тут рядовой Стевенс? — Я? В этом месте взвод был атакован, рядовой Стевенс был ранен в бедро и погиб на месте от потери крови, помощь не успела подойти. И так идут они дальше, пока не доходят до кладбища, и не видят, как стоят в ряд, один за другим, камни с именами тех, чьи опознавалки у них на шее. И понимают, что из 15 в жив.ых остались двое — таких же, как они..

Именно поэтому мы решили сделать выставку из журналов военного времени. в фондах библиотеки хранится архив журналов за много десятилетий, в том числе и тех, которые выходили в 1941-1945 годах. 

Особый интерес вызвала выставка, подготовленная в библиомобиле: "И вот пришёл он - День Победы". Энциклопедии и альбомы с иллюстрациями - отличный материал для знакомства с событиями военного времени.

Особые дети пришли познакомиться с библиомобилем. Для таких случаев в КИБО есть специальный подъёмник для колясочников. Мы подарили небольшие сувениры и брошюры в память о библиотеке.

Историческая справка: Во время Великой Отечественной войны Челябинск играл большую роль как тыловой город. Население города выросло с 270 до 650 тысяч человек. На базе более двух сотен эвакуированных в 1941 году предприятий, которые сливались с местными производствами, создавались гиганты индустрии.

Уже в начале войны Челябинск обрел второе, неофициальное имя — Танкоград.  Массовое производство танков Т-34 было освоено всего за 33 дня. Впервые в мировой практике танкостроения сборка тяжелого танка была поставлена на конвейер.  Всего за годы войны на заводе было произведено 18 тысяч боевых машин, что составляет пятую часть от всех выпущенных в стране.
На заводе им. Колющенко было освоено производство установки БМ-13 — знаменитых «Катюш».

Служба буккроссинга к этому памятному для каждого россиянина дню, предложила своим читателям книги о военном времени: романы о войне и героизме советского народа. Например: Константин Симонов "Живые и мёртвые", Григорий Бакланов "Навеки девятнадцатилетние", Василь Быков "Альпийская баллада"

Посетители КИБО приняли участие в акции "Читаем стихи вместе с Публичкой".

Детям о войне

Ах война, что ж ты сделала подлая Стали тихими наши дворы Наши мальчики головы подняли Повзрослели они до поры
На пороге едва помаячили И ушли за солдатом солдат До свидания мальчики мальчики Постарайтесь вернуться назад Ах война что ж ты подлая сделала Вместо свадеб разлуки и дым
Наши девочки платьица белые Раздарили сестренкам своим
Пусть болтают, что верить вам не во что
Что идете войной наугад До свидания девочки, девочки Постарайтесь вернуться назад

(Булат Окуджава)

Ребята из спортивной школы - волейболисты - впервые пришли в нашу библиотеку. Ребята внимательно слушали о том, как жили дети в годы войны. Их поразила судьба мальчишек и девчонок не знавших слов война, голод, смерть, живших обычными интересами. И вдруг нагрянула война. 

Выставка плакатов, журналов тех военных лет помогла библиотекарям рассказать ребятам о том, как жили дети в 1941-1945 годах.

 

Песня "Прадедушка": Я на свете недавно живу. И историю знаю по книжкам, Но зато про большую войну
Я живые рассказы слышу.

Ребята попытались повторить рецепт блокадного хлеба. Судьба блокадных детей трагична, их мужество поражает.

Ленинградцы, дети мои!
Мне в струе степного ручья
 Виден отблеск невской струи.
 Если вдоль снеговых хребтов
 Взором старческим я скользну
 — Вижу своды ваших мостов, 
Зорь балтийских голубизну,
 Фонарей вечерних рои,
 Золоченых крыш острия... 
Ленинградцы, дети мои!
 Ленинградцы, гордость моя!

(Джамбул Джабаев) 

Николай Витальевич Карасёв - полковник в отставке - рассказал о своём отце. Виталий Карасёв - минёр, полковник. Он дошёл до Берлина и его сын - Николай - автор книги "Служу Отечеству" где описываются подвиги сапёров.

Полковник Карасёв участник парада победы на Площади Революции 9 мая в Челябинске.